miércoles, 30 de junio de 2010
martes, 29 de junio de 2010
Pinturas de Goya
Observa las siguientes pinturas de Goya ¿Qué representan? Contextualiza las obras reflexionando sobre lo que representan y sobre el momento (distinto) en que fueron elaboradas. Comenta las conclusiones en la entrada del blog de la asignatura.
Documental el 2 de mayo
Tras el visionado del documental destaca sus nociones más importantes y realiza un comentario sobre el mismo.
Cortes de Cádiz
Resume el contenido del documental, destaca las principales ideas y realiza un comentario crítico sobre el mismo.
Le Guerra de Independencia
Tras el visionado del documental realiza un comentario crítico sobre el mismo. ¿Quiénes son los principales protagonistas? Realiza una pequeña reseña biográfica sobre un personaje histórico de tu elección en relación con la Guerra de Independencia.
miércoles, 16 de junio de 2010
El Gran Memorial del Conde-Duque de Olivares al Rey Felipe IV (1624)
En 1624, el Conde Duque de Olivares dirige al rey Felipe IV un memorial en el que expone sus ideas en torno a la monarquía hispana. El proyecto era convertir el conglomerado de reinos y territorios gobernados por los Habsburgo españoles en una monarquía unitaria y centralizada, basada en las leyes y costumbres del Reino de Castilla. Por supuesto, ya sabéis que este proyecto fracasó y no llegó a consumarse hasta el siglo XVIII, con la llegada al trono español de la dinastía Borbón.
Aquí os dejo un fragmento del Gran Memorial del Conde Duque de Olivares, dirigido a Su Majestad Felipe IV.
Olivares y la unificación de la monarquía
… Tenga V. M. por el negocio más importante de su Monarquía, el hacerse Rey de España; quiero decir, Señor, que no se contente V. M. con ser Rey de Portugal, de Aragón, de Valencia, Conde de Barcelona, … sino que trabaje y piense con consejo mudado y secreto, por reducir estos reinos de que se compone España, al estilo y leyes de Castilla sin ninguna diferencia, que si V. M. lo alcanza será el Príncipe más poderoso del mundo.
Conociendo que la división presente de leyes y fueros enflaquece su poder y le estorba conseguir fin tan justo y glorioso, y tan al servicio de nuestro señor, extender la Religión Cristiana, y conociendo que los fueros y prerrogativas particulares que no tocan en el punto de la justicia (que ésa en todas partes es una y se ha de guardar) reciben alteración por la diversidad de los tiempos y por mayores conveniencias se alteran cada día y los mismos naturales lo pueden hacer en sus cortes, (…) se procure el remedio por los caminos que se pueda, honestando los pretextos por excusar el escándalo, aunque en negocio tan grande se pudiera atropellar por este inconveniente, asegurando el principal. (…).
Tres son, Señor, los caminos que a V. M. le pueden ofrecer la ocasión (…)
El primero, Señor, y el más dificultoso de conseguir (pero el mejor pudiendo ser) sería que V. M. favoreciese los de aquel reino, introduciéndolos en Castilla, casándolos en ella, y los de acá, allá y con beneficios y blandura, los viniese a facilitar de tal modo, que viéndose casi naturalizados acá con esta mezcla, por la admisión a los oficios y dignidades de Castilla, se olvidasen los corazones de manera de aquellos privilegios que, por entrar a gozar de los de este reino igualmente, se pudiese disponer con negociación esta unión tan conveniente y necesaria.
El segundo sería, si hallándose V. M. con alguna gruesa armada y gente desocupada, introdujese el tratar de estas materias por vía de negociación, dándose la mano aquel poder con la inteligencia y procurando que, obrando mucho la fuerza, se desconozca lo mas que se pudiere, disponiendo como sucedido acaso, lo que tocare a las armas y al poder.
El tercer camino, aunque no con medio tan justificado, pero el más eficaz, sería hallándose V. M. con esta fuerza que dije, ir en persona como a visitar aquel reino donde se hubiere de hacer el efecto, y hacer que se ocasione algún tumulto popular grande y con este pretexto meter la gente, y en ocasión de sosiego general y prevención de adelante, como por nueva conquista asentar y disponer las leyes en conformidad con las de Castilla y de esta misma manera irla ejecutando con los otros reinos.(…)
El mayor negocio de esta monarquía, a mi ver, es el que he representado a V. M. y en qué debe V. M. estar con suma atención, sin dar a entender el fin, procurando encaminar el suceso por los medios apuntados.
Tomado de DÍAZ PLAJA, F.: La Historia de España en sus documentos: El siglo XVII, Madrid, 1.957, pp. 119-121
Aquí os dejo un fragmento del Gran Memorial del Conde Duque de Olivares, dirigido a Su Majestad Felipe IV.
Olivares y la unificación de la monarquía
… Tenga V. M. por el negocio más importante de su Monarquía, el hacerse Rey de España; quiero decir, Señor, que no se contente V. M. con ser Rey de Portugal, de Aragón, de Valencia, Conde de Barcelona, … sino que trabaje y piense con consejo mudado y secreto, por reducir estos reinos de que se compone España, al estilo y leyes de Castilla sin ninguna diferencia, que si V. M. lo alcanza será el Príncipe más poderoso del mundo.
Conociendo que la división presente de leyes y fueros enflaquece su poder y le estorba conseguir fin tan justo y glorioso, y tan al servicio de nuestro señor, extender la Religión Cristiana, y conociendo que los fueros y prerrogativas particulares que no tocan en el punto de la justicia (que ésa en todas partes es una y se ha de guardar) reciben alteración por la diversidad de los tiempos y por mayores conveniencias se alteran cada día y los mismos naturales lo pueden hacer en sus cortes, (…) se procure el remedio por los caminos que se pueda, honestando los pretextos por excusar el escándalo, aunque en negocio tan grande se pudiera atropellar por este inconveniente, asegurando el principal. (…).
Tres son, Señor, los caminos que a V. M. le pueden ofrecer la ocasión (…)
El primero, Señor, y el más dificultoso de conseguir (pero el mejor pudiendo ser) sería que V. M. favoreciese los de aquel reino, introduciéndolos en Castilla, casándolos en ella, y los de acá, allá y con beneficios y blandura, los viniese a facilitar de tal modo, que viéndose casi naturalizados acá con esta mezcla, por la admisión a los oficios y dignidades de Castilla, se olvidasen los corazones de manera de aquellos privilegios que, por entrar a gozar de los de este reino igualmente, se pudiese disponer con negociación esta unión tan conveniente y necesaria.
El segundo sería, si hallándose V. M. con alguna gruesa armada y gente desocupada, introdujese el tratar de estas materias por vía de negociación, dándose la mano aquel poder con la inteligencia y procurando que, obrando mucho la fuerza, se desconozca lo mas que se pudiere, disponiendo como sucedido acaso, lo que tocare a las armas y al poder.
El tercer camino, aunque no con medio tan justificado, pero el más eficaz, sería hallándose V. M. con esta fuerza que dije, ir en persona como a visitar aquel reino donde se hubiere de hacer el efecto, y hacer que se ocasione algún tumulto popular grande y con este pretexto meter la gente, y en ocasión de sosiego general y prevención de adelante, como por nueva conquista asentar y disponer las leyes en conformidad con las de Castilla y de esta misma manera irla ejecutando con los otros reinos.(…)
El mayor negocio de esta monarquía, a mi ver, es el que he representado a V. M. y en qué debe V. M. estar con suma atención, sin dar a entender el fin, procurando encaminar el suceso por los medios apuntados.
Tomado de DÍAZ PLAJA, F.: La Historia de España en sus documentos: El siglo XVII, Madrid, 1.957, pp. 119-121
jueves, 3 de junio de 2010
Video proclamación II República
Realiza un comentario del documento audiovisual. ¿Quién son los protagonistas? ¿analiza sus discursos? ¿a qué hacen referencia?
Documental Primo de Rivera
Tras el visionado del documental. Resume su contenido y realiza un comentario sobre el contenido del mismo. Relacionalo con lo estudiado en clase.
Documental Los Hérores Olvidados
La segunda parte aquí.
Tras el visionado del documental realiza las siguientes actividades y responde a las cuestiones:
1) Realiza un resumen del contenido del documental
2) Coméntalo y ponlo en relación con lo que hemos estudiado en clase.
3) ¿Qué razones impulsaron a McKinley y al gobierno de Estados Unidos a invadir Cuba y filipinas?
4) Expresa tu opinión sobre los acontecimientos, la guerra, el imperialismo y el efecto de la derrota española.
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